Parenting Notes: Anak Juga Butuh Waktu untuk Sendiri

Hana hanya menjawab dengan anggukan, tanpa bangun dari bantal pisangnya. Saya membiarkannya, karena tahu ia masih malas untuk bangun. Dan … akhirnya jam pun menunjukkan pukul 15.00 WIB. Saya akhirnya memilih untuk membereskan tas yang sedianya hendak saya bawa ke sekolah Hana.

Akibatnya, Hana pun mulai merajuk. Kakinya ia pukul-pukulkan ke lantai. “Ah”, “Uh” mulai keluar dari mulutnya; kesal. Mungkin ia ingin ke sekolah, tapi di satu sisi ia juga malas dan terlalu capek untuk bangun.

“Bicara yang jelas, orang tidak akan tahu apa mau Adik kalo cara bicara adik seperti itu!”

Saya sengaja menegaskan apa yang menjadi keinginannya, agar ia lebih memahami apa yang dipikiran atau yang ia rasakan. Buat Hana, Alhamdulillah cara ini lebih efektif dari pada saya marah-marah dan sekedar bilang “Maunya apa sih?!”

Seusai berkata seperti itu, saya pindah ke kamar lain sambil pura-pura baca buku. Saya ingin tahu kira-kira apa yang hendak ia lakukan. Ternyata, merajuknya tidak juga berhenti. 

Saya akhirnya keluar sambil berkata, “Jika memang adik ingin sekolah, seharusnya adik segera bangun. Ibu sudah beri Adik waktu. Jam setengah tiga tadi ibu sudah bangunkan Adik. Ibu sudah beri adik waktu sampai angka 9. Tapi mana, adik tidak bangun juga. Dan sekarang adik bertingkah seperti itu. Kalau sekarang masih maksa ke sekolah, sampai sana sudah setengah empat sore, mau ngapain? Ambil kertas latihan  saja?”

Setelah itu, saya tinggalkan Hana lagi, dan balik pura-pura baca. Meski mata saya masih menikmati buku “Geek in High Heels” tapi hati saya galau setengah mati.

Apakah cara saya ini salah? Apakah nanti Hana tidak akan semakin merajuk? Bagaimana kalau pergi saja ke sekolah? Tapi apa nanti Hana akan paham dengan konsekuensi?

Jadi emak tu, mungkin memang seperti itu, ya? Di satu sisi, ingin tegas, ingin anaknya tahu aturan, tahu konsekuensi; tapi di sisi lain juga kawatir, apakah cara yang dipilih salah atau tidak, apakah akan meninggalkan trauma dan sebagainya. dan seterusnya.

Sementara di luar sana, tangis Hana mulai terdengar. Isakannya terdengar antara ingin dilepaskan, tapi juga ingin ia tahan. Menurut saya seperti orang tertekan.

Sekitar sepuluh menit, sambil menangis terdengar suara Hana

“Sini, sini. Ibu sini.”

“Ada apa?’

“Hana mau makan nasi.”

Bhaaa… Saya telan lagi senyum yang hendak mengembang, menjaga perasaan Hana. Dan segera menghidupkan kompor untuk menggoreng lauk.

Saya sedang mengiris lauk, ketika ia mendekat. Saya letakkan sendok dan merentangkan tangan.

“Apa?” tanya Hana.

“Mau peluk?”

Dan ia pun menghambur dalam pelukan saya.

Ternyata benar kata banyak pakar parenting, kids need to be alone and being heard sometimes.
Dibanding kita mencak-mencak, dan meminta ia menghentikan tangisnya, lebih baik bantu ia mengenali perasaannya, mengurutkan masalah yang membuatnya kesal, dan ijinkan ia untuk mengatasi perasaannya.

Sore hari, menjelang sholat, saya bertanya padanya, apa yang membuat ia menangis dan kesal. Dan dugaan saya ternyata benar;

“Aku capek, tapi aku juga mau sekolah. Aku masih ngantuk, PR-ku belum selesai. Jadi, aku kesel.”

“Oh, oke, jadi nanti mau gimana?”

“SMS bu Siti, Hana minta maaf, tidak sekolah. Besok saja aku sekolah. PR aku selesaikan hari ini.”

Okay, noted Bos!

Dan … selesailah drama hari ini.